语文S版第七册课时作业设计

                 《观潮》练习设计

    一. 在带点字的正确读音后面划“√”。
　　　　笼罩（lóng lǒng）　　薄雾（bó báo）
　　　　余波（bō pō）　　　　风号浪吼（háo hào）
　　二. 写近义词。
　　　　霎时（　　）　　昂首（　　）　　颤动（　　）
　　三. 根据意思写词语。
　　　（1）形容聚集的人极多。　　（　　）
　　　（2）形容隐隐约约。　　　　（　　）
　　　（3）没有风浪，比喻平静。　（　　）
　　四. 给下面这段话加标点。
　　　　变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅　调节室内的光线　所以人们把这种玻璃叫做自动窗帘
　　五. 根据课文内容填空。
　　　　潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________.
　　六. 按顺序排列下面的句子，用序号表示。
　　　（　）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
　　　（　）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
　　　（　）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
　　　（　）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
　　　（　）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
　　七. 阅读短文，回答问题。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　航天飞机
　　一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯（fǔ）冲，一会儿爬高，一会儿翻筋（jīn）斗，觉得很得意。
　　突然一声呼啸（xiào），一个庞（páng）然大物腾空而起。只见他三角形的翅（chì）膀（bǎng），尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪（zōng）了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”
　　他找到智（zhì）慧（huì）老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨（bīn）到帕（pà）米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂（bì）把卫星捞（lāo）回机舱（cāng），带到地面上来维修。”
　　飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”听了智慧老人的话，飞机又重新拌擞（sǒu）起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。

　　1. 用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。
　　　（1）飞机越听越不自在，他想，今后也许（　）再也用不着我去飞翔了；便将起落架放了下来。
　　　（2）航天飞机有他的长处（　），你也有你的长处。
　　　（3）听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞（　）起精神。
　　2. 按要求圈划。
　　　（1）用“”画出具体表现飞机“很得意”的词句。
　　　（2）用“”画出描写航天飞机样子的句子，并填空：
　　　　（　　）的翅膀　（　　）的脑袋　（　　）的机尾
　　3. 读下面一段话，做练习。
　　　　航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。
　　　（1）一段话中，能概括这段话中心意思的句子，称为中心句。请用“”画出这段话的中心句。
　　　（2）按“总—分”关系给这段话分层，在层末用“|”标明。
　　　（3）航天飞机的作用主要有__________________________________。
                       《台湾蝴蝶甲天下》练习设计

    一、我会感受。
　　　　我读了（　　）遍课文。我一边读着课文中的这些文字，一边想象台湾蝴蝶的样 子。我仿佛看到了（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
　　二、我要仔细。
　　　　暇：部首是（　　　），共有（　　　）画，第６画是（　　　）
　　　　徙：部首是（　　　），共有（　　　）画，第６画是（　　　）
　　　　惑：部首是（　　　），共有（　　　）画，第６画是（　　　）
　　三、我来露一手（填上不同的词）。
　　　　（　　　　　）的蝴蝶　　（　　　　　）的蝴蝶　　（　　　　　）的蝴蝶
　　　　（　　　　　）的蝴蝶　　（　　　　　）的蝴蝶　　（　　　　　）的蝴蝶
　　　　（　　　　　）的蝴蝶　　（　　　　　）的蝴蝶　　（　　　　　）的蝴蝶
　　四、先填充词语，再按要求归类。
　　　　温暖（　）春　　　五彩（　　）　　　（　　）起舞　　　流水（　　）
　　　　目不（　）接　　　古木（　）天　　　（　）千（　）万　野草（　）绿
　　　　成（　）结队　　　鸟（　）花（　）　赞不（　）口　　　浩浩（　　）
　　　　心（　）神（　）　五（　）十色　　　光彩（　）目　　　绿草如（　）
　　　（１）描写蝴蝶珍奇、繁多的：
　　　（２）描写蝴蝶谷环境优美的：
　　　（３）描写人们观赏的心情感受的：
　　五、我会选择。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　五彩缤纷　　　　　　五颜六色
　　　（１）焰火上了天，（　　　　）的礼花把家乡上空装点得分外迷人。
　　　（２）花园里开满了（　　　　）的鲜花，让人流连忘返。
　　　（３）家家户户的阳台上晒满了（　　　　）的衣服。
　　　（４）我们要用勤劳的双手去创造（　　　　）的幸福生活。
　　六、语文营养菜（写出带有“一至十、百、千、万”等数字的成语。
　　　　一（　　　　）　　二（　　　　）　　三（　　　　）　　四（　　　　）
　　　　五（　　　　）　　六（　　　　）　　七（　　　　）　　八（　　　　）
　　　　九（　　　　）　　十（　　　　）　　百（　　　　）　　千（　　　　）
                 《新型玻璃》练习题精选

   一、看拼音写词语

　　　　

　　二、组词
　　　　型（　）　博（　）　促（　）　犯（　）
　　　　形（　）　搏（　）　捉（　）　范（　）
　　　　殊（　）　即（　）　碎（　）　副（　）
　　　　珠（　）　既（　）　粹（　）　付（　）
　　三、连线
　　　　夹丝网防盗玻璃　　消除噪音
　　　　夹丝玻璃　　　　　阻挡强光
　　　　变色玻璃　　　　　自动窗帘
　　　　吃音玻璃　　　　　自动报警
　　　　吸热玻璃　　　　　藕断丝连
　　四、造句
　　　　如果……就……