一．单项测试：25分

1、给下列多音字组词。（3分）

   挨（    ）         便（    ）          系（    ）       

   挨（    ）         便（    ）          系（    ）       

2、在下列横线上填写合适的字。（4分）

   饥肠           议论         血迹         泪光      

3、好朋友拉拉手（4分）

清苦的      夜晚               悄悄地     跳跃

壮观的      生活               偷偷地     插进

茂密的      广场               默默地     取走

漆黑的      叶子               勇敢地     注视

4、给加点的字选择正确的解释（3分）

张：（1）使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开 （2）陈设、铺排（3）扩大、夸张（4）看（5）商店开业（6）量词

一张床（  ） 张弓（  ）  虚张声势（  ） 东张西望（  ） 张灯结彩（  ）

5、给下列句子加关联词语（3分）

(1) （　　）知识的海洋是无边无际的，（　　）学无止境。

(2) 上海（　　）是一个重要的工业基地，（　　）是一个科学文化中心。

(3) 我（　　）知道这件事情，（　 ）并不了解事情的全过程。

6、按要求写句子。（4分）

写一个描写冰雪洁白的比喻句：                              

写一个描写星光闪烁的拟人句：                              

7、把下面的句子改成不用“被”字的句子。(4分)

（1）一对年过六旬的老人被乡亲们乐意助人的精神深深地感动了。

（2）陈赓同志终于被眼前的这个小红军说服了。

一、阅读分析 25%

 （一）杏儿熟了（节选）

我家院子里有一（颗 棵）大杏树。

夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一（颗 棵）一（颗 棵），橙黄橙黄的。从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道：“呵，好杏儿呀！”

杏树是奶奶亲手（栽 载）的。听她说，栽杏树那阵儿，还没有我呢。我是在奶奶身边长大的。有一回，我依偎在奶奶的怀里，天真地问奶奶：“奶奶。咱们家杏树上的杏子有多少？”

“数不清呵，就像天上的星星一样多，要不，你数数看。”我仰起头“一、二、三……”数啊，数啊，数到后来就糊涂了。奶奶爽（郎 朗）地笑了。我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏儿多。

1．从括号里选择正确的字，写在下面的横线上。（4分）

2．写出下列词语的反义词。（6分）

   依偎（      ）    糊涂（      ）    爽朗（      ）

3．你认为别人羡慕他们家什么，为什么？（2分）

4．仿照“夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一（颗 棵）一（颗 棵），

橙黄橙黄的。”这个句子的写法，写写其他季节某一个瓜果的样子。（3分）

5．想象奶奶是怎样辛勤地种植杏数的，简单写几句。（3分）

                                                   
（二）一次特别的作业

大家都写完了。老师让小莉第一个读。小莉慢慢地站起身，她身上还湿漉漉的。小莉抹了抹还挂着眼泪的脸，清清嗓子读起来：“马克同学今天这样做是不对的，我很生气。但是他也有许多优点。他爱劳动，干活不怕苦不怕脏；他体育好，在校运动会上，百米赛跑荣获冠军，为班级争得了荣誉；他助人为乐，经常帮助女同学。有一次我做手工不会钉钉子，他就主动帮我敲，结果不小心把手指敲肿了，可他一声也不叫疼，还安慰我说‘没事’……”

全班同学都听得愣住了。老师也有点吃惊。教室里静静的，只有小莉那清脆的声音在回响。

突然，马克放声大哭。有几个同学也流泪了。老师的眼里亮闪闪的，泪花晶莹。

1．写出下列词语反义词。（4分）

   清脆（      ）    安慰（      ）

2．照样子写词语。（6分）

   例：湿漉漉   亮闪闪

3．根据小莉的发言，请你想象一下可能发生过什么事情？（4分）

4．同学之间经常会发生一些事情，你会怎么处理？（3分）

三．写作；35分

下面是这篇作文的题目和开头，请你根据文章的题目和文章的开头续写下去。要求写得具体，中心明确，语言通顺，在续写文章时可以展开合理的想象，但不能离开本题目另写文章。 

题目：储蓄箱空了

开头：虽然蕾蕾有个储蓄箱，但今天储，明天用，所以总是空着。可最近不知什么原因，储蓄箱渐渐地满了，沉甸甸的。谁知好景不长。一天，妈妈摇了摇储蓄箱，哑了；爸爸掂了掂，轻了。钱到哪儿去了呢？一缕疑云顿时升上了他俩的眉头。他们决定试探一下蕾蕾。