s版第五册第六单元检测题

一．看拼音写词语
péi tóng cí xiáng gòo sù wán qiáng zì sī jié shěng chēng zàn
(      ) (      ) (    ) (       ) (   ) (       ) (       )
jīng qí gé wài zhēn guì kě wàng jī lì míng liè qián máo
(     ) (    ) (      ) (     ) (   ) (               )

二．比一比，再组词
区（ ） 兵（ ） 显（ ） 竟（ ） 察（ ） 林（ ）
驱（ ） 宾（ ） 湿（ ） 境（ ） 擦（ ） 淋（ ）
因（ ） 度（ ） 争（ ） 预（ ） 抄（ ） 私（ ）
烟（ ） 席（ ） 睁（ ） 领（ ） 纱（ ） 和（ ）
恨（ ） 胳（ ） 艰（ ） 茅（ ） 篇（ ） 组（ ）
恳（ ） 格（ ） 很（ ） 矛（ ） 偏（ ） 阻（ ）

三．我会填
（ ）山林 （ ）龙眼 （ ）目光 （ ）举止
（ ）花草 （ ）任务 （ ）学习 （ ）老人
（ ）脸 （ ）称赞 （ ）教科书 （ ）微笑
（ ）消息 （ ）天空 （ ）摆摆手 （ ）跳起来
（ ）喊 （ ）声音 （ ）小嘴 气得（ ）

四．把下面的词语补充完整
难（ ）忘怀 （ ）（ ）有礼 完整无（ ） 名列前（ ） 言行一（ ）
火（ ）三丈 （ ）心（ ）意 （ ）里如一 光明（ ）落 一干二（ ）

五．加标点
1．妈妈问 干什么呢 圆圆 2。毛老师惊奇地问 这些符号是什么意思
3．陈毅回答说 打圈圈的 是懂得的 打半圈圈的 不太明白 等老师讲明白了 再打圈圈 打黑点的是生字

六．我会连
慈祥的  山林    尊敬   花草    爱护   仔细
文明的  龙眼    勤奋   任务    观察   生命
寂静的  目光    种植   学习    献出   客人
鲜嫩的  举止    执行   老人    送走   群众

七．整理词语，连成句子
1．好朋友 树林 两个 龙眼 密密的 钻进

2．秘诀 神童 就是 的 勤奋。 3。我们 顽强地 学习 坚持 仍然

八．查字典，填表格
查带点的字 部首 再查几画 用“√”选择恰当的解释
立即 ⑴接近；⑵就，便；⑶就是。
礼貌 ⑴相貌；⑵外表的形象，样子；⑵事物的外观
称赞 ⑴帮助；⑵旧时的一种文体；⑶夸奖。
符号 ⑴标记；⑵相吻合；⑶迷信驱邪的图形。

九．修改病句
1． 我们要爱护时间。

十．把词语中的错别字改正过来
明列前茅（ ） 成积（ ） 匆明（ ） 称钻（ ）
一本正轻（ ） 京奇（ ） 针贵（ ） 府冲（ ）
争先孔后（ ） 江汤（ ） 慈详（ ） 密诀（ ）

十一．阅读
当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书啊！
1． 划出中心句。（ ）
2． 划出排比句。（ ）
3． “渴望”一词是什么意思？说明了什么？

4． 学习这段话的写法，把“今天我们的学习条件非常好”的意思写具体。

十二．说说下面的省略号各表示什么。

1． 快卧倒……

2． 你们要……好好儿学习……将来……

3． 指导员……指导员……

4． 书……书……

5． 我只觉得两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……